Как помочь старшекласснику в подготовке к ЕГЭ. 7 советов родителям

1. Не заставляйте ребёнка просиживать часы напролёт за книжками, запрещая встречи с друзьями. Родители, полагающие, что такой подход к учёбе поможет школьнику сосредоточиться и освоить больше информации, ошибаются. Лучше, когда подготовка проходит по графику. Если занятия начинаются ежедневно в один и тот же час, у ребёнка вырабатывается предрасположенность к умственной работе именно в этот отрезок времени. Каждые 1,5-2 часа стоит делать перерыв в учёбе. Хорошо, если вечером у старшеклассника будет возможность прогуляться, пообщаться с друзьями, переключиться на другой вид деятельности.

2. Не внушайте страх. Родители склонны драматизировать последствия неуспешной сдачи ЕГЭ, неустанно напоминать, что от итогов экзамена зависит то, как сложится судьба школьника. Такое отношение к делу вряд ли принесёт пользу. Лучше лишний раз сказать ребёнку, что жизнь после сдачи ЕГЭ продолжается вне зависимости от результата итогового испытания. Настраивайте его на то, что даже если надежды на хорошую оценку не оправдаются, это станет поводом для дальнейшего саморазвития старшеклассника. Такая установка положительно повлияет на ребёнка, ведь в конечном итоге главное – не оценки, а то, насколько человек умеет справляться с трудностями и самостоятельно преодолевать проблемы.

3. Почаще говорите ребёнку, что верите в его возможности и ждёте с экзамена с победой. Напоминайте о его достижениях и выражайте уверенность, что если уж он справлялся с трудными заданиями на обычных занятиях, то сможет успешно выполнить их и на экзамене.

4. Избегайте озвучивания пессимистичных прогнозов. Реплики вроде «Хорошо всё равно не напишешь» выбивают почву из-под ног ребёнка. В такой ситуации ему буквально не на что опереться, и способность эффективно использовать на экзамене свои ресурсы снижается.

5. Не критикуйте ребёнка за то, что он неорганизованно готовился и упустил важные темы в учебной программе в течение года. Перед ЕГЭ такое поведение родителей лишь усилит тревогу школьника. Проблемы с самоорганизацией нужно решать конструктивно. Гораздо полезнее помочь старшекласснику выработать необходимые привычки, чем читать бесполезные нотации. Кроме того, критика может вызвать недоверие ребёнка и закрыть пути для дальнейшего обсуждения ситуации.

6. Не сравнивайте ребёнка с более успешными учениками. Призывы соответствовать примеру братьев, сестёр, одноклассников, успевающих на «отлично», лишь усилит психологическое давление на ребёнка. Прошлые неудачи школьника объясняйте тем, что он приложил недостаточно стараний, а значит, изменить ситуацию вполне в его силах.

      7. Не ставьте перед ребёнком невыполнимые задачи. В стремлении поднять боевой дух своего чада родители иногда перегибают палку и напутствуют его словами: «Я знаю, что ты сдашь экзамен на 100 баллов». Если ребёнок никогда не блистал успехами в учёбе, он не поверит в такие слова. Но и отличнику эта фраза не поможет. Пытаясь оправдать чрезмерные ожидания родителей, ответственный ученик может получить нервный срыв. Лучше мягко настраивайте ребёнка на то, чтобы он в свойственном ему ритме сделал на экзамене всё от него зависящее.